曹淑萍医生的语言发育迟缓访谈

龙岩市慈爱康复中心治疗师    曹淑萍  

主持人：什么是语言发育迟缓？

曹淑萍：语言发育迟缓是儿童语言障碍中发生频率最高的一类语言障碍。它是指在发育过程中的儿童其语言发育没达到与其年龄相应的水平，也就是说，语言发育落后于正常儿童的状态。但是不包括由于听力障碍而引起的语言发育迟缓和构音障碍等其他语言障碍类型。

主持人：人们常说“贵人语迟”对啊？

曹淑萍：这是不对的。不管是在农村还是在城里，最常听老人家说“大一点就会说了”“那谁谁不也是到5岁才说话，现在也很能说”等等。这些观点都是错误的。不排除有单纯的、各个方面跟正常孩子一样，就说话迟的孩子，这些孩子大点会说，但他的语言组织和交流能力都会受到很大影响。往往绝大数由于贵人语迟等传统观念的影响，让这些孩子得不到应有的重视，致使有语言发育迟缓的儿童失去了最佳的治疗时期。

主持人：为什么会语言发育迟缓？

曹淑萍：引起语言发育迟缓的原因有很多，常见会影响语言发育的主要原因有以下六方面：（1）听力障碍   耳朵听不到就没法接受到声音，自然会影响说话；（2）儿童自闭症   自闭症孩子不关心说话的人和含义，他的语言发育肯定会受到影响，不会交流；（3）智力发育障碍 又叫精神发育迟滞，它在语言发育迟缓中所占的比例最大。整体智能差，学习接受慢，语言发育必然落后；（4）受语言学习限定的特异性障碍包括发育性失语症，指的是单纯的语言功能方面的全面或单一的落后，大部分会是由于脑神经系统损伤、发育不全或功能失调引起的；（5）构音器官的异常  说话需要用到的嘴巴舌头有问题，自然开口说话就落后；（6）语言环境的脱离  儿童本身没有问题，在儿童早期语言环境被剥夺或脱离，也就是没有旁人经常跟他说话，这样会导致开口说话慢。如：“狼孩”就是这样。

主持人：怎么发现有语言发育迟缓？

曹淑萍：（1）说话晚，过了说话的年龄（1岁半）仍然不会说话；（2）开始说话后比别的正常孩子发展慢或出现停止，比如：只会用单词交流不会用句子说话；（3）虽然会说话，语言交流技能较低，回答问题反应差，按要求做事情困难。

主持人：语言发育迟缓会遗传吗？

曹淑萍：不一定。有些语言发育迟缓是由于环境因素、后天损伤等影响，一般是不遗传的。但部分语言发育迟缓是遗传的，是有遗传家族史，多为常染色体显性遗传，男孩多于女孩。

主持人：语言发育迟缓就是智力障碍吗？

曹淑萍：不是。语言发育迟缓只是智力障碍多种表现中的一个重要方面。智力障碍是由于大脑受到器质性的损害或是由于脑发育不完全从而造成认识活动的持续障碍以及整个心理活动的障碍；是由多种原因引起的脑发育障碍所致的综合征，伴有视、听觉、语言认知障碍，运动障碍，生长发育障碍等。在下一期中会做重点介绍。

主持人：那语言发育迟缓吃药打针会好吗？

曹淑萍：目前没有哪一种特效药能把语言发育迟缓的孩子治好。在临床上，康复训练的同时配合药物的辅助，能加快语言发育迟缓孩子的恢复。

主持人：语言发育迟缓应该怎么办？

曹淑萍：当发现孩子说话比别人的小孩落后，就应该及时带孩子到正规的医院进行检查诊断。孩子是什么原因说话慢，只有医生能说明白，旁人是没有医学常识也没有诊断资格的。

主持人：那医生确诊后应如何治疗？

曹淑萍：孩子的语言发育是有时间范围的，正常孩子的语言发育在7周岁基本已经达到成人状态。最佳治疗时间为2岁~5岁，超过5周岁后还不会说话或说话少，将会影响以后的学习以及和别人的沟通交流。医生诊断后会根据孩子的情况制定治疗方案。通常在有效时间内以综合康复治疗为主，通过有效的康复治疗能尽早地诱发出语言。

主持人：语言发育迟缓需要康复多长时间？

曹淑萍：症状越轻干预治疗越早，康复效果越好，三个月到半年为基础一疗程。大部分单纯的语言发育迟缓康复后一般都能重返学习，重返社会。症状重的是需要长时间的康复治疗。

主持人：那家长平时如何做？

曹淑萍：1.孩子学习语言的基本方法就是模仿。因此，成人要多和小儿说话，训练小儿模仿成人的语言发音，要鼓励小儿敢说话，学会用语言表达自己的要求。
      2.多给予刺激促使孩子讲话：比如，开始要孩子喊“妈妈”，如孩子不喊妈妈，妈妈应微笑点点头，如再不喊妈妈仍用微笑点头以示意，最后，孩子突然喊“妈妈”了，就应热情地拥抱或亲吻孩子。这样，就会使孩子体验到喊“妈妈”得到的疼爱，调动起说话的兴趣和积极性。
      3.让孩子多接触社会和大自然:多接触社会和大自然会使孩子的生活丰富起来，眼界开阔了，见识广了，自然就有说话的要求了。如果再配合语言训练，孩子的语言能力就会相应地得到很好发展。

主持人：如何预防语言发育迟缓？

曹淑萍：1、激发孩子说话的欲望
　　让宝宝开口说话的最有效的办法是父母营造一个谈话和交流的气氛，运用可能的任何机会不停的和孩子说话，用轻柔富有感情的语言给他讲故事，即便在多数情况下只是父母的“自言自语”也要坚持。如果他对你的努力有回应，能够“咿咿呀呀”加上肢体语言来表达他的意思，你可以及时送上你的拥抱作为鼓励。对于这些宝宝，父母先不要在意他说得好不好，也别急于纠正他语言中的毛病，培养起来他说话的自信心、使之体验到表达的喜悦比什么都重要。
　2、给予孩子说话的机会　  对那些语言表达有困难的孩子，爸爸妈妈可以借助讲故事书的方式或设置一个特定的情景，反复教孩子发简单的字、词，随后过渡到比较难的字、词语。生活中留机会给孩子说话，如：需要玩具时或零食时，让孩子说“要”后，在给他。
　3、改善家庭内外的人际关系   让儿童生活在和谐、温暖和健康的家庭环境中。
　4、培养儿童健康的性格、良好兴趣和良好的交流态度    养成儿童有事一定要商量的习惯，而不是用哭闹、滚地板等不好的手段达到他的目的。

详细请咨询厦门湖里慈爱优能康复医疗中心133-2841-8851，谢谢！