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PEP-3旨在协助教育工作者设计教育课程及诊断自闭症或其他广泛性发展障碍。这套工具分为两个主要部份；发展及行为副测验和照顾者报告。发展行为副测验包括10个副测验；6个是量度儿童的发展能力（认知语言/语前）,语言表达,语言理解,精细肌能,粗大运动,及视觉与动作的模仿能力,4个是量度儿童的不良行为（情感表达,社交互动,语言及非语言的行为特征）。这些副测验合并后可显示三个合成分数：沟通,体能及行为。
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